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Unsere Leitziele

Mut zum Sein

Jeder soll sich an unserer Schule als Person angenommen fühlen. Durch die Stärkung ihrer Persönlichkeit, ihres Selbstwertgefühls und Selbstbewusstseins sollen unsere Schülerinnen und Schüler (wieder) Lebensfreude und „Mut zum Sein“ entwickeln.

 

Selbstständigkeit
Die unterrichtliche und erzieherische Arbeit soll den Schülerinnen und Schülern die Kompetenzen für ein möglichst eigenverantwortliches, selbstbestimmtes Leben vermitteln.

 

Soziales Lernen
Auf der Grundlage humanistischer und christlicher Werte sollen die Schülerinnen und Schüler zu sozial angemessenem Verhalten, zu verantwortungsbewusstem und partnerschaftlichem Umgang miteinander angeleitet werden.

 

Individuelle Förderung
Die Schülerinnen und Schüler sollen, unter Berücksichtigung ihrer jeweils unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, sowohl eine individuelle Förderung der kognitiven und emotionalen Kompetenzen als auch ihrer Fähigkeiten im lebenspraktischen Bereich erhalten.

 

Identifikation
Schüler unserer Schule erfahren leider immer noch Stigmatisierungen. Somit fällt eine Identifikation der Schüler mit ihrer Schule schwer. Gleichzeitig werden dadurch aber auch das Erreichen der vorgenannten Ziele und damit der erfolgreiche Abschluss der Schullaufbahn deutlich gefährdet. Es muss erklärtes Ziel der Schule sein, eine Identifikation der Schüler mit ihrer Schule auf höchstmöglichem Niveau zu erreichen.

 

Diese „corporate identity“ versucht die Schule durch verschiedenartige Maßnahmen zu erreichen:

  • gemeinsame Feste (Karnevalsfeier, Frühlingssingen, Entlassfeier der Abgangsschüler, Adventssingen, Weihnachtsfeier, Schulfest…)

  • Teilnahme an Wettbewerben (schulintern oder öffentlich ausgeschrieben)

  • regelmäßige (oftmals sehr erfolgreiche)Teilnahme an schulübergreifenden und z.T. schulformübergreifenden Sportturnieren

  • Aufspüren, Stärkung und Förderung besonderer Fähigkeiten der Schüler in Arbeitsgemeinschaften und im Offenen Ganztag

Schullogo

Äußeres Zeichen der „corporate identity“ ist das Schullogo. Die beiden verschiedenfarbigen Figuren weisen einerseits auf die zwei miteinander verbundenen Schulformen hin, sie symbolisieren andererseits die Freude am gemeinsamen Lernen und stellen gleichzeitig die Anfangsbuchstaben des Schulnamens Herbert Karrenberg dar.

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